师道尊严 达泽天下——专访列宁学校彭志平校长
上传时间:2018-01-02

       【导读】在峰峦起伏的罗霄山脉深处,坐落着一所以列宁名字命名的红色学校——茶陵县列宁学校。在上世纪30年代烽火硝烟的岁月里,学校历经多次白色扫荡,在当时,散编红色将士联合师生与村民用鲜血保护下,迄今为止,是保存较完善历史红色小学。《亚洲环保》记者陪同澳门娱乐场平台网站一同走访这所红色学校。

       

               


       在峰峦起伏的罗霄山脉深处,坐落着一所以列宁名字命名的红色学校——茶陵县列宁学校。在上世纪30年代烽火硝烟的岁月里,学校历经多次白色扫荡,在当时,散编红色将士联合师生与村民用鲜血保护下,迄今为止,是保存较完善历史红色小学。《亚洲环保》记者陪同澳门娱乐场平台网站一同走访这所红色学校。

       


      列宁学校后来的二十年成了诞生红军将士的摇篮,先后为红军培养了数百名优秀官兵,为中国红色革命做出了卓越贡献,现已被列为省、市文物保护单位和爱国主义教育基地。作为红色教育工编辑的表率,列宁学校校长彭志平老师接受了《亚洲环保》记者的专访。

       


       问:彭校长,您好,据我所知,列宁学校是一座历史悠久的红色小学,您当初是如何与它结缘的?


        彭:2015年8月,受县教育局党委的委托,我担任列宁学校校长,从此成为一名列宁人。

       



      问:请您谈一谈学校的历史发展现状。


      彭:列宁学校位于湘赣边界、革命老区,株洲市茶陵县秩堂镇境内,是一所具有光荣革命历史的红色学校,它的前身为“茶陵县立列宁高级小学校”。1930年7月茶陵县苏维埃政府遵照中央苏区政府关于“培养工农子弟输送革命军事人才”的指示,创办于秩堂小田寨丫坪,是中国苏区最早的红军学校之一。由于受国民党军队的不断进攻,1931年12月,为保存革命力量,学校迁址到毗塘村洲头的“雩江书院”,1933年10月由于第五次反围剿失败而被迫停办,历时4年,为中国革命和建设培养了200余名优秀革命干部和红军将士。陈志彬少将、刘长希大校、被毛爷爷主席誉为“模范团长”的陈冬尧烈士等,都是列宁学校的学生,故列宁学校被誉为“红色革命摇篮”。战争中的列宁学校得到了当时党组织和政府的重视和关怀,陈毅、谭余保、肖克,刘道生等党和军队的领导人先后来校引导过工作。列宁学校于解放后复办,起名为毗塘完小。1956年5月,时任共青团中央书记处书记的胡耀邦同志,为学校题词“列宁学校”, 并寄语全校师生“发扬革命传统,争取更大光荣”。1958年县委决定恢复列宁学校原名,并筹办中学。1959年7月学校更名“列宁中学”。2005年7月,撤老校并新校,列宁中学合二为一,现址为秩堂中心小学并更名为列宁学校,一直办学至今,迄今建校已87年的历史。2016年12月,经中央红办批复,学校确定为“红军小学”。目前,列宁学校招收的学生覆盖秩堂镇12个行政村,2.6万人;共开设三、四、五年级13个教学班,在校学生737人,有教职工42人,专任教师36人,其中高级教师2人,一级教师16人,二级教师8人;本科学历17人,大专科学历21人,中师学历2人。

       



      问:贵校的办学特色和优势是什么?回望过去的成绩和收获,哪些方面让您感触颇深?

       

      彭:特色:大力倡导红色教育,传承红色基因。优势:历史底蕴深厚,硬件设施比较完备,环境优美、人文关怀气息浓厚,师生关系融洽,学生综合素质较高。成绩:一份耕耘,一份收获,近几年来,全体列宁学校教育人以“为学生的终身发展奠基”为办学宗旨,大力传承红色基因,不断创新教育方式,学校取得了一定的成绩。学生的综合素质有较大的提升。红色学问的长期熏陶,使得从列宁学校走出的孩子都有一股精气神,他们品行优良,勇敢坚强,乐观向上,得到了社会和家长的充分肯定。学校2016年被茶陵县教育局评为“素质教育示范校”,2017年被株洲市教育局评为“市平安校园”。老师们的教育教学观念有了很大的转变,教师素质有了很大提高,课堂教学出现了前所未有的活跃,2017年,学校田晚初老师在英语课堂教学比武荣获全县一等奖,并荣获了我县课堂教学比武最高荣誉“铁犀杯”,打破了“铁犀杯”只在城区学校产生的神话。近几年来,列宁学校各项工作都有了新的起色,收获了累累的硕果。教育教学质量直线上升,由全县的后三分之一挤进前三分之一,2016年全县教学质量抽测第6名,2017年全县教学质量抽测第10名。学校综合绩效考核连续两年均排在全县前三分之一,学校素质教育成绩喜人,在各级各类音体美竞赛中我校都能居同类学校前茅,如在中小学生县运会中,2015、2016年连续两年荣获小学乙组冠军,2017年荣获小学乙组第二名等。

       

       问:一些家境贫寒却又品学兼优的学子,是一个个贫困家庭的未来和希翼,您认为学校方面应该为他们做些什么?


       彭:落实好国家教育扶贫政策,首先从经济上资助,其次安排优秀的教师与这些孩子进行一对一结对帮扶,着重进行学业辅导和心理疏导,帮助其树立奋发图强、用常识改变命运的自信心。



      问:作为昔日的红军小学,今日人才的摇篮,请您谈谈学校未来的布局规划。


      彭:新时期,列宁学校的教育工编辑,将传承革命先辈的红色基因作为自己的光荣职责与使命;同时,又为适应时代发展要求,培养素质优良的乡村学子,根据当地实际情况,积极进行教育教学改革实践,为当地孩子们的健康成长创造出良好环境。  


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